Шеф-редактор проекта «Радио Arzamas» Ирина Калитеевская выступит с лекцией «Чем подкаст отличается от других медиа?» в арт-пространстве «Ворота» 20 сентября в 19:00.
Проект «The Earth Is Flat — Как читать медиа?» пригласил преподавателей высших учебных заведений, школьных учителей, специалистов по медиаграмотности и блогеров принять участие в конкурсе по созданию воркшопа по медиаграмотности.
Может ли учитель публиковать в соцсетях фото в бикини, а ученик - видеозапись урока? Как защитить себя от травли в медиапространстве? Интервью Ксении Лученко DW.
17 и 18 июня в Культурном центре Андрея Вознесенского пройдет открытая конференция совместного проекта Гёте-Института в Москве и COLTA.RU «The Earth is Flat – Как читать медиа?», посвященная современной медиаграмотности.
Журналист и культуролог Юрий Сапрыкин рассказал в интервью DW о новой чувствительности в жизни и социальных сетях, а также о том, выгодно ли быть жертвой в спорах в Сети.
Современный человек живет в мире медиа. Однако ориентироваться в медийных материалах бывает непросто. Проект "The Earth Is Flat – Как читать медиа?" помогает научиться безопасному обращению с информацией.
«Как и зачем рассказывать истории в цифровом мире» — этой теме была посвящена лекция журналиста и сценариста Александра Горбачёва в сыктывкарском «Револьт-центре» в рамках проекта #Какчитатьмедиа.
В культурном центре TEXTIL 1 июня состоится публичная лекция журналиста и культуролога Юрия Сапрыкина: «Новая чувствительность: что скрывается за новым языком эмоций и как выжить в мире оскорбленных чувств».
Журналист, культуролог, руководитель проекта «Полка» Юрий Сапрыкин прочтет в Ярославле лекцию на тему «Новая чувствительность: что скрывается за новым языком эмоций и как выжить в мире оскорбленных чувств».
Что такое сосисочное потребление, во что журналисты превратили новости и чем медиапотребление схоже с поглощением пончиков? Об этом рассказал Александр Амзин, медиа-аналитик, бывший преподаватель кафедры новых медиа факультета журналистики МГУ и издатель делового портала The Bell.
Медиа-аналитик, издатель TheBell, создатель паблика о СМИ «Мы и Жо» Александр Амзин собрал свои знания о журналистике и выступил в Петербурге с лекцией «Во что мы превратили новости». «Лениздат» записал основные тезисы.
В ролике приняли участие Света Уголёк (модель с 45% ожогов тела), мулатка Маша (столкнулась с дискриминацией и расовой ненавистью) и Сима Козочка (модель, блогер с диабетом).
Герои нового просветительского видео «Я не другая, мы все разные» рассказали, как реагировать на негативные отзывы и грубость в социальных сетях, как не падать духом в любых жизненных обстоятельствах.
Как правильно читать новости, и для чего нужны плохие новости? Как научиться разбираться в информационном потоке? Ответы на эти вопросы — в интервью DW c Александром Амзиным.
Просветительный проект «The Earth Is Flat — Kак читать медиа?» выпустил короткометражку «Я не другая, мы все разные». Героини ролика — три девушки, которые научились принимать себя, несмотря на особенности внешности.
Ложные сообщения становятся популярными, когда люди не доверяют власти, считают антропологи. Кто и почему распространяет фейки, рассказывает в интервью Deutsche Welle Александра Архипова.
Совместный проект Гете-института и портала Colta.ru «Как читать медиа?» при поддержке Европейского союза учит российских школьников и студентов отличать правду от лжи в медиапространстве
Социальные сети ломают прежние иерархии и требуют от людей тотальной открытости. Разрушительную и созидательную силу этих явлений мы еще не до конца осмыслили, считает автор и колумнист Иван Давыдов.
Жизнь
онлайн для молодёжи такая же естественная, как ежедневные прогулки по парку для
старшего поколения. Если от последних только одна польза, то Интернет может
довести молодого человека до трагедии. Можно стать игроманом, жертвой
кибербуллинга, а также оказаться в деструктивной секте или поддаться влиянию
настоящих злоумышленников. И родители, занятые с утра до вечера своими делами,
работой и многочисленными заботами, подчас не могут повлиять на выбор
информации своих детей в Интернете.
