О проекте
раздел
Лента
о развитии критического мышленияи осознанном отношениик медиапотреблению
Разборы
11.10.2021
Массовые заблуждения: теории заговора и мистификации
Массовые заблуждения: теории заговора и мистификации
читать
Массовые заблуждения: теории заговора и мистификации
11.10.2021
Разборы
Массовые заблуждения: теории заговора и мистификации
фильтры +
Массовые заблуждения: теории заговора и мистификации
11.10.2021
Разборы
Массовые заблуждения: теории заговора и мистификации
«Деление на реальную и виртуальную жизнь абсолютно устарело». Как и зачем учиться медиаграмотности сегодня
28.09.2021
Интервью
«Деление на реальную и виртуальную жизнь абсолютно устарело». Как и зачем учиться медиаграмотности сегодня
Тренды медиапотребления в России –– 2021
17.09.2021
Разборы
Тренды медиапотребления в России –– 2021
10 тикток аккаунтов для интересующихся медиаграмотностью
15.09.2021
Разборы
10 тикток аккаунтов для интересующихся медиаграмотностью
Медиа-осознанность: как сотрудничать с неизбежным
15.09.2021
Мнения
Медиа-осознанность: как сотрудничать с неизбежным
Михаэль Пунтшу: «Некоторых из ошибок, совершаемых алгоритмами, не сделал бы и ребенок»
Как освоить эту землю, чтобы она приносила нам больше пользы, чем вреда, рассказывает немецкий эксперт из проекта Algo.Rules.
14.09.2021
Интервью
Михаэль Пунтшу: «Некоторых из ошибок, совершаемых алгоритмами, не сделал бы и ребенок»
Жюдит Дюпортей: «Тиндер создает растущую враждебность между полами»
14.09.2021
Интервью
Жюдит Дюпортей: «Тиндер создает растущую враждебность между полами»
Никос Панайоту: «Журналистика нуждается в производстве смыслов, а не только в описании событий»
14.09.2021
Интервью
Никос Панайоту: «Журналистика нуждается в производстве смыслов, а не только в описании событий»
14.09.2021
Почему люди падки на фейковые новости?
Разборы
14.09.2021
Что нам делать с «заголовочным знанием» в своей голове?
Разборы
14.09.2021
Психолог Кирилл Хломов объясняет, как помочь подросткам выйти из самоизоляции
Тексты
Испытание онлайном: как медиа, университеты и религия переживают коронавирус
Методист проекта «The Earth is Flat – Как читать медиа?», заведующая кафедрой теории и практики медиакоммуникаций ИОН РАНХиГС, журналист и автор телеграм-канала «Православие и зомби» Ксения Лученко отвечает...
14.09.2021
Тексты
Испытание онлайном: как медиа, университеты и религия переживают коронавирус
Илья Бер: «Борьба с фейками — это игра в долгую»
14.09.2021
Интервью
Илья Бер: «Борьба с фейками — это игра в долгую»
14.09.2021
Андрей Бабицкий о том, что происходит в обществе и в медиа с точки зрения науки
Интервью
14.09.2021
«Если ты фехтовальщик и тебя заперли в комнате, ты все равно должен фехтовать». Юрий Сапрыкин о жизни в карантине и наших перспективах
Интервью
Вузы выходят в онлайн: интервью с преподавателем МГУ Екатериной Сивяковой
14.09.2021
Интервью
Вузы выходят в онлайн: интервью с преподавателем МГУ Екатериной Сивяковой
Как школа чувствует себя в онлайне
14.09.2021
Интервью
Как школа чувствует себя в онлайне
Как проверять информацию и не оказаться жертвой fake news
14.09.2021
Разборы
Как проверять информацию и не оказаться жертвой fake news
Медиаграмотность и права человека
14.09.2021
Тексты
Медиаграмотность и права человека
Вместе, но порознь или порознь, но вместе
14.09.2021
Тексты
Вместе, но порознь или порознь, но вместе
Что такое критическое мышление и зачем оно современному человеку?
14.09.2021
Тексты
Что такое критическое мышление и зачем оно современному человеку?
«Подростки могут и должны менять мир»
14.09.2021
Тексты
«Подростки могут и должны менять мир»
Жизнь других. Что такое синдром FOMO, есть ли это у вас и нужно ли этого бояться?
14.09.2021
Разборы
Жизнь других. Что такое синдром FOMO, есть ли это у вас и нужно ли этого бояться?
14.09.2021
«Когда говоришь про буллинг, то это звучит как “Дракарис!”». Блогерки и психолог — о травле в интернете
Интервью
14.09.2021
Меня преследуют в интернете. Что делать?
Разборы
14.09.2021
Инструкция: как защитить себя от кибербуллинга
Разборы
Андрей Себрант: «Средний класс просто вымрет, потому что 90% того, что он делает, алгоритмы делают лучше»
13.09.2021
Интервью
Андрей Себрант: «Средний класс просто вымрет, потому что 90% того, что он делает, алгоритмы делают лучше»
"The division into real and virtual life has become quite outdated." How and why to study media literacy today
01.09.2021
Интервью
"The division into real and virtual life has become quite outdated." How and why to study media literacy today
Массовые заблуждения: теории заговора и мистификации
11.10.2021
Разборы
Массовые заблуждения: теории заговора и мистификации
«Деление на реальную и виртуальную жизнь абсолютно устарело». Как и зачем учиться медиаграмотности сегодня
28.09.2021
Интервью
«Деление на реальную и виртуальную жизнь абсолютно устарело». Как и зачем учиться медиаграмотности сегодня
Тренды медиапотребления в России –– 2021
17.09.2021
Разборы
Тренды медиапотребления в России –– 2021
10 тикток аккаунтов для интересующихся медиаграмотностью
15.09.2021
Разборы
10 тикток аккаунтов для интересующихся медиаграмотностью
Медиа-осознанность: как сотрудничать с неизбежным
15.09.2021
Мнения
Медиа-осознанность: как сотрудничать с неизбежным
Михаэль Пунтшу: «Некоторых из ошибок, совершаемых алгоритмами, не сделал бы и ребенок»
14.09.2021
Интервью
Михаэль Пунтшу: «Некоторых из ошибок, совершаемых алгоритмами, не сделал бы и ребенок»
Жюдит Дюпортей: «Тиндер создает растущую враждебность между полами»
14.09.2021
Интервью
Жюдит Дюпортей: «Тиндер создает растущую враждебность между полами»
Никос Панайоту: «Журналистика нуждается в производстве смыслов, а не только в описании событий»
14.09.2021
Интервью
Никос Панайоту: «Журналистика нуждается в производстве смыслов, а не только в описании событий»
14.09.2021
Почему люди падки на фейковые новости?
Разборы
14.09.2021
Что нам делать с «заголовочным знанием» в своей голове?
Разборы
14.09.2021
Психолог Кирилл Хломов объясняет, как помочь подросткам выйти из самоизоляции
Тексты
Испытание онлайном: как медиа, университеты и религия переживают коронавирус
14.09.2021
Тексты
Испытание онлайном: как медиа, университеты и религия переживают коронавирус
Илья Бер: «Борьба с фейками — это игра в долгую»
14.09.2021
Интервью
Илья Бер: «Борьба с фейками — это игра в долгую»
14.09.2021
Андрей Бабицкий о том, что происходит в обществе и в медиа с точки зрения науки
Интервью
14.09.2021
«Если ты фехтовальщик и тебя заперли в комнате, ты все равно должен фехтовать». Юрий Сапрыкин о жизни в карантине и наших перспективах
Интервью
Вузы выходят в онлайн: интервью с преподавателем МГУ Екатериной Сивяковой
14.09.2021
Интервью
Вузы выходят в онлайн: интервью с преподавателем МГУ Екатериной Сивяковой
Как школа чувствует себя в онлайне
14.09.2021
Интервью
Как школа чувствует себя в онлайне
Как проверять информацию и не оказаться жертвой fake news
14.09.2021
Разборы
Как проверять информацию и не оказаться жертвой fake news
Медиаграмотность и права человека
14.09.2021
Тексты
Медиаграмотность и права человека
Вместе, но порознь или порознь, но вместе
14.09.2021
Тексты
Вместе, но порознь или порознь, но вместе
Что такое критическое мышление и зачем оно современному человеку?
14.09.2021
Тексты
Что такое критическое мышление и зачем оно современному человеку?
«Подростки могут и должны менять мир»
14.09.2021
Тексты
«Подростки могут и должны менять мир»
Жизнь других. Что такое синдром FOMO, есть ли это у вас и нужно ли этого бояться?
14.09.2021
Разборы
Жизнь других. Что такое синдром FOMO, есть ли это у вас и нужно ли этого бояться?
14.09.2021
«Когда говоришь про буллинг, то это звучит как “Дракарис!”». Блогерки и психолог — о травле в интернете
Интервью
14.09.2021
Меня преследуют в интернете. Что делать?
Разборы
14.09.2021
Инструкция: как защитить себя от кибербуллинга
Разборы
Андрей Себрант: «Средний класс просто вымрет, потому что 90% того, что он делает, алгоритмы делают лучше»
13.09.2021
Интервью
Андрей Себрант: «Средний класс просто вымрет, потому что 90% того, что он делает, алгоритмы делают лучше»
"The division into real and virtual life has become quite outdated." How and why to study media literacy today
01.09.2021
Интервью
"The division into real and virtual life has become quite outdated." How and why to study media literacy today

Ближайшие события

событие
04.12
Воркшоп по медиаграмотности для подростков в Великом Новгороде

Воркшоп по медиаграмотности для подростков в Великом Новгороде

событие
04.12
Лекция в Великом Новгороде “Этика алгоритмов: случай беспилотных автомобилей”

Лекция в Великом Новгороде “Этика алгоритмов: случай беспилотных автомобилей”